Боятся или уважать? Можно ребенка заставить боятся Вас? Можно ребенка научить уважать Вас?
Что выгоднее?
Уважать своего родителя ребенок способен вечно, а боятся до определенного возраста. Думаю в 18 лет, свое чадо бесполезно пороть ремнем, да и не возможно. Попробуй, догони.
Продолжите предложение:
Я воспринимаю своего ребенка как…
- подчиненного
- объект обожания
- объект поклонения
- мое произведение
- реализатор моих идей
- оправдание моих ожиданий
Цель воспитания - сделать ребенка равным, а не просто добиваться от него послушания как такового.
Родитель! Наберитесь смелости признать, что ребенок - это зеркало. Мало требовать от ребенка уважения и доверия, нужно самому быть с ним честным и заслуживающим доверия.
Труд - это великий воспитатель!
Как же сделать так, чтобы труд стал естественной потребностью, а не тяжкой необходимостью, чтобы ребенок не боялся трудностей и понимал трудности других?
Во - первых, не требуйте от ребенка выполнения работы, которую он ненавидит.
Во - вторых, оставьте ребенку резерв времени для выполнения вашего поручения.
В - третьих, старайтесь давать ребенку разные по трудности и "престижности" поручения, чтобы он не терял стимул.
В - четвертых, поменьше критикуйте своего маленького помощника, чтобы не отбить охоту помогать вам.
В - пятых, не заставляйте ребенка отрываться от своих дел, чтобы выполнить ваше задание. Уважайте его труд, и получите уважение собственного труда.
В - шестых, старайтесь привлечь к труду всех домочадцев - чтобы никому не было обидно. К тому же, делая что-то вместе, вы становитесь ближе друг другу.
Не вздумайте перевести помощь вашего чада по - дому в формулу "работа - деньги".
Немного о том, что нам мешает слышать друг друга.
• Приказы, команды, всегда вызывают отрицательные чувства.
Предупреждения, угрозы. (Если ты еще раз так сделаешь...)
• Мораль, нравоучения, проповеди. Они вызывают скуку, а потом агрессию и чувство вины.
• Советы и готовые решения ("Я бы на твоем месте... Не послушалась, вот и ...) Советы не работают, потому, что они всегда "сверху", они раздражают.
• Доказательства, нотации и выводы. Вызывают борьбу и месть. Критика, выговоры, обвинения ("Все из-за тебя... вечно ты...")
• Оценочная похвала (Не надо хвалить: "Молодец!" Правильнее: "Я считаю тебя... Мне нравиться....)
• Обзывания и высмеивания (даже шутливые)
• Догадки и интерпретации ("Небось опять... Я тебя вижу насквозь...)
• Выспрашивание и расследование.
• Отшучивание, уход от разговора.
Мама и папа должны постоянно заниматься самовоспитанием!
У каждого родителя свой собственный подход к воспитанию ребенка. Поэтому необходимо:
Найти компромиссное решение. Компромисс должен обязательно удовлетворить основные требования сторон.
Обсуждать вопросы воспитания в отсутствие ребенка. Ребенок не должен видеть противоречий в позициях родителей. "Мама: Нельзя! Папа: Можно!"
Есть вопросы?
Звоните 26880 доб. 122; 124 , кабинет медико-психологического консультирования Няганской городской детской поликлиники. Мы всегда ответим и все объясним.
С. В. Саулко, медицинский психолог
БУ «Няганская городская детская поликлиника»
картинка mama-pap-ya-drujnaya-semya.6md.ru